河南牧业经济学院
软件技术专业人才培养方案
(三年制专科统招)
一、专业名称与代码
专业名称:软件技术 专业代码:610205
二、培养目标
本专业面向计算机软件行业,培养具有软件设计和开发能力,掌握软件架构,数据库分析与设计、软件开发、软件测试等知识和技术,适应区域经济社会发展需要,德、智、体、美等方面全面发展,具备良好的职业道德、健康的个性品格和较强的可持续发展能力的高等技术技能应用性人才。
三、培养规格要求
毕业生应获得以下四方面的知识、能力和素质:
1.具有坚定的政治方向和良好的思想品德、社会公德和良好的职业道德,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观。
2.通过专业课程的学习和实践,使学生熟悉软件工程的理论知识,并会使用常用的软件开发工具;具备软件安装及调试能力、软件维护能力、软件测试能力;具有一定的数据库分析设计能力和软件开发能力,能够使用Java技术或ASP.net技术设计开发动态网站(数据库应用系统)。
3.具有一定的英语与计算机应用能力,能借助工具书阅读专业英文资料,能熟练操作常用的办公软件和专业相关软件;具有一定的调查研究、组织管理、口头与文字表达能力
4.具有一定的创新意识与创业精神、良好的文化和艺术素养、健全的人格和体魄,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
四、主要就业岗位和关键技术(技能)
1.本专业毕业生主要面向软件行业,以及使用计算机软件的相关领域和行业(企事业单位、政府部门等),从事软件设计、编码、测试、维护、咨询与技术支持等工作。
2.本专业的关键技术(技能)主要包括:
(1)数据库分析与设计能力:掌握关系数据库理论,能够运用这些理论对应用软件中的数据库进行分析设计,并能够进行后台数据库的开发。
(2)ASP.net程序开发能力:能够应用ASP.net、ADO.NET等技术进行Web应用程序开发。
(3)Java程序开发能力:掌握J2EE框架下的常用Web开发技术,能运用JSP、Hibernate等技术进行企业级Web应用程序的开发。
(4)软件测试能力:掌握软件测试的理论和工作流程,能够制定测试计划、设计测试用例、执行测试过程和书写测试报告。
五、人才培养模式
本专业实行项目导向的人才培养模式,主要采用项目教学法、任务驱动法等教学方法。通过课堂教学使学生掌握软件技术专业的基础知识;通过专业实训室模拟软件公司的工作环境,让学生基于真实项目演练,每个项目包括可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试和验收等环节,体现了软件开发的整体流程。
第1-3学期学生主要训练基础项目案例。通过一些小型项目或案例,学习使用开发工具,搭建真实工作场景,以及知识的应用能力的培养。从简单到复杂,从单一到综合,不断升级,每个项目在前期的基础上叠加新的专业知识,形成新的学习经验积累。
第4-5学期学生在项目中分配不同的职业角色,分配不同的任务,在项目管理过程中,学习团队协作、沟通表达、项目文档管理、技术应用等实际项目开发。
第6学期学生顶岗实习与培训。学生前期积累的学习经验在实习中得到检验和提升,实现与就业岗位的对接,成为高等技术技能应用性人才。
六、主干课程
本专业主干课程有:关系数据库、Java Web高级编程、移动互联开发技术、J2EE综合实训、软件工程、软件测试、数据结构、ASP.net
七、主要专业实践
本专业主要专业实践有:程序设计基础实践、网页设计实践、Web开发实践
八、学制与毕业标准
1.本专业标准学制为3年。
2.本专业学生修业期满,满足以下两个条件者,准予毕业。
(1)必修课程全部合格;
(2)总学分达到毕业总学分120。
九、课程结构与学分、学时分配
1.各类课程学分与学时结构(见表1)
表1 软件技术专业课程学分与学时结构表
课程性质 |
课程类别 |
学分 |
学分比例(%) |
总学时 |
课堂讲授学时 |
课内实践学时 |
各学期周学时分配 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
必 修 课 程 |
通识教育必修课程 |
24 |
20.0 |
432 |
328 |
104 |
12 |
11 |
4 |
|
|
|
专业基础课程 |
34 |
28.3 |
544 |
352 |
192 |
10 |
12 |
8 |
4 |
|
|
专业核心课程 |
25 |
20.8 |
400 |
208 |
192 |
|
|
5 |
8 |
12 |
|
集中实践教学环节 |
21 |
17.5 |
0 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
小计 |
104 |
86.7 |
1376 |
888 |
488 |
22 |
23 |
17 |
12 |
12 |
|
选 修 课 |
素质拓展教育课程 |
8 |
6.7 |
128 |
120 |
8 |
|
|
2 |
4 |
2 |
|
专业选修课程 |
8 |
6.7 |
128 |
48 |
80 |
|
2 |
|
4 |
2 |
|
小计 |
16 |
13.3 |
256 |
168 |
88 |
0 |
2 |
2 |
8 |
4 |
|
总计 |
120 |
100 |
1632 |
1056 |
576 |
22 |
25 |
19 |
20 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.课程体系与教学计划进程,见表2—表6。
表2 软件技术专业教学计划进程表(通识教育课程)
课程 类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
课内学时 |
考核方式 |
各学期周学时分配 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
通 识 教 育 课 程 |
必 修 |
6222001 |
思想道德修养与法律基础 |
3 |
48 |
32 |
16 |
考查 |
|
3 |
|
|
|
|
6233001 |
职业发展与就业指导 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
|
1 |
|
|
|
|
6226001 |
实用英语1 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
6230001 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
2 |
|
|
|
|
|
6224005 |
体育1 |
1 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
2 |
|
|
|
|
|
6216080 |
计算机基础 |
3 |
48 |
16 |
32 |
考试 |
3 |
|
|
|
|
|
6226002 |
实用英语2 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
6224006 |
体育2 |
1 |
32 |
32 |
0 |
考试 |
|
2 |
|
|
|
|
6222002 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
4 |
64 |
48 |
16 |
考查 |
|
|
4 |
|
|
|
6222003 |
形势与政策 |
1 |
32 |
16 |
16 |
考查 |
1-2学期每学期各16学时,开展专题讲座或活动 |
通识教育课程合计 |
24 |
432 |
328 |
104 |
|
12 |
11 |
4 |
|
|
|
表3 软件技术专业教学计划进程表(专业教育课程)
课程 类别 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
课内学时 |
考核方式 |
各学期周学时分配 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
专业教育 课程 |
必 修 |
专业基础课 |
6223047 |
高等数学1 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考试 |
4 |
|
|
|
|
|
6216023 |
程序设计基础 |
6 |
96 |
32 |
64 |
考试 |
6 |
|
|
|
|
|
6216024 |
数据库概论 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
6216025 |
数据结构 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考查 |
|
4 |
|
|
|
|
6216026 |
HTML+CSS网页设计 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
4 |
|
|
|
|
6216028 |
Java程序设计 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
6216029 |
ASP.net |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
4 |
|
|
|
6216032 |
操作系统 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考查 |
|
|
|
4 |
|
|
专业核心课 |
6216027 |
关系数据库 |
5 |
80 |
48 |
32 |
考试 |
|
|
5 |
|
|
|
6216030 |
Java Web高级编程 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
|
4 |
|
|
6216033 |
移动互联开发技术 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
|
4 |
|
|
6216034 |
J2EE综合实训 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
4 |
|
6216036 |
软件工程 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
6216037 |
软件测试 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考试 |
|
|
|
|
4 |
|
专业必修课程小计 |
59 |
944 |
560 |
384 |
|
10 |
12 |
13 |
12 |
12 |
|
选 修 课 |
专业选修课 |
6216075 |
面向对象技术 |
2 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
|
2 |
|
|
|
|
6216077 |
EXCEL数据分析 |
2 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
|
2 |
|
|
|
|
6216054 |
Web应用系统开发 |
4 |
64 |
32 |
32 |
考查 |
|
|
|
4 |
|
|
6216058 |
计算机网络 |
4 |
64 |
64 |
0 |
考查 |
|
|
|
4 |
|
|
6216093 |
Linux系统管理 |
2 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
6216097 |
网络操作系统 |
2 |
32 |
0 |
32 |
考查 |
|
|
|
|
2 |
|
专业选修课小计 |
8 |
128 |
48 |
80 |
|
|
2 |
|
4 |
2 |
|
专业教育课程合计 |
67 |
1072 |
528 |
544 |
|
10 |
14 |
13 |
16 |
14 |
|
表4 软件技术专业教学计划进程表(素质拓展教育课程)
课程 性质 |
素质拓展选修课程分类 |
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
总学时 |
课内学时 |
考核方式 |
各学期周学时分配 |
理论 |
实践 |
二 |
三 |
四 |
五 |
素质拓展教育课程 |
选修课 |
A 人文社科 |
6204006 |
商务礼仪 |
2 |
32 |
24 |
8 |
考查 |
|
|
2 |
|
|
6218305 |
中国传统文化 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
|
2 |
|
6222011 |
职业生活中的法律 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
|
1 |
|
C 语言文学 |
6218307 |
语言表达艺术 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
1 |
|
|
|
6218385 |
新媒体与写作 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
1 |
|
|
|
6223044 |
影视文学鉴赏 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
|
|
1 |
|
6226007 |
实用英语视听说 |
2 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
2 |
|
|
6223041 |
行楷字训练教程 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
1 |
|
|
|
6218330 |
普通话训练 |
1 |
16 |
8 |
8 |
考查 |
|
|
1 |
|
D 艺术审美 |
6232001 |
音乐欣赏 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
1 |
|
|
|
6218315 |
艺术鉴赏 |
1 |
16 |
16 |
0 |
考查 |
|
|
|
1 |
|
6219095 |
经典电视节目评析 |
1 |
32 |
32 |
0 |
考查 |
|
|
2 |
|
各学期选修课时小计 |
|
|
2 |
4 |
2 |
素质拓展教育课程小计 |
8 |
128 |
120 |
8 |
从上述课程中跨类别选修8学分 |
表5 软件技术专业集中实践教学环节安排表
课程 代码 |
课程名称 |
学分 |
周数 |
学期安排 |
承担单位 |
备注 |
6200001 |
入学专业教育与军事训练(含军事理论) |
2 |
2 |
1 |
学校 |
|
6216136 |
程序设计实践周 |
1 |
1 |
1 |
信息与电子工程学院 |
|
6216139 |
网页设计实践周 |
1 |
1 |
2 |
信息与电子工程学院 |
|
6216137 |
Web开发实践周 |
1 |
1 |
4 |
信息与电子工程学院 |
|
6200002 |
社会实践 |
1 |
1 |
4 |
信息与电子工程学院 |
节假日进行 |
6200005 |
毕业实习 |
14 |
14 |
6 |
信息与电子工程学院 |
|
6200006 |
就业与毕业教育 |
1 |
1 |
6 |
|
|
集中实践教学合计 |
21 |
21 |
|
—— |
表6 软件技术专业教学活动时间分配表
周次学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
一 |
☆ |
☆ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
◇ |
● |
◆ |
二 |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
◇ |
● |
◆ |
三 |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
● |
● |
◆ |
四 |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
◇ |
● |
◆ |
五 |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
□ |
● |
● |
◆ |
六 |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
⊙ |
◎ |
● |
● |
● |
● |
备注:☆入学专业教育与军事训练 □课堂教学 ◇专业实践周 ■生产实习
●机动 ⊙毕业实习 ◎就业指导与毕业教育 ◆期末考核