为了培养出优秀的动画师，在教学上督促他们每天利用零碎的休息时间刻意地去看一些动画，不只是看剧情，更多的是观察，一个情绪，别人如何表达。一个动作，别人如何摆脱那些烂大街的造型，做出不一样的pose，他们也都很认真的对待，慢慢地，丰富了自己的动画思维，有了自己的动画设计构思，并且渐渐地能将自己的想法在模型身上实现。学习的过程不容易，但大家相处的很省心。二批动画学员从2018年暑假上课以来，已经度过了一年的校企合作时光。从暑假的建模学习到大三开学后的动画学习，学员们皆是全身心地投入。那时谁也没有想到，一年不到，大家就已经能很熟练地做项目了。当时的他们，可是连一个静态pose都要摆二十分钟的小白。一个看似简单的pose都有很多的错误，需要反复修改。就这样，从静态单人pose摆到多人pose、从多人pose到运动小摆锤、从运动摆锤到模拟真人走路、从走路到跑步、从跑步到跳跃、从跳跃到综合大动画，这个过程，大家经历了不知多少失败，每个作业，每个控制环，每条曲线都反复考量。渐渐地，他们摆pose的速度大大提升，面对错误也不再迷茫，知道如何纠正。
图六：三人小组出差学习
到现在——2019年暑假，动画的学员们已经参与制作两个大项目，包括动漫风格的少儿动画《YOOHOO和他的朋友们》和一部真人影视剧《追球》。两个项目的参与制作前后历时半年。这半年里，公司教学部和制作部联合监管，对学员严格要求，给予反馈的同时启发他们的制作思路，传授技巧。虽然一开始，做出的动画有些青涩，但通过长时间的打磨，他们手中出来的动画，速度和质量都有质的飞跃。现在，他们在从新手过度为成手的路上飞奔向前。
未毕业已出师，成果的光芒每个人都能看到，但背后的汗水只有我们自己知道。他们当中的每一个人都是学业和项目两边兼顾。单单大三下学期，每个人就面临三四门考试课。每天来回两处奔波，几乎每天晚上十点后才能回去休息。没有午休，甚至没有周末，在跟别人同样学习的情况下，制作这么多内容，压力可想而知。教学部也一直密切关注每个人的精神状态和身体状态。
巨大的压力下，人们的心里难免会出现各种各样的想法。教学部作为技能培养和思想引导的终端，自然会对学员的情绪和问题做深度的疏导和解答。实时跟他们谈谈心，谈谈学习，谈谈未来。虽然中间有波折，但所幸大家怀着同样目标，心在一起，世无难事。
在此，真的很感谢每位学员的坚持和努力！
